初中语文复习之病句修改

初中语文病句纠正训练附遵照谜底
中评语文病句纠正训练与谜底
所谓病句，是指在语法或者思维上有缺点的句子呢。怎么样分辨句子的正误呀？
一最先的时刻，从语法下手，找出句子的主干，看成份能否残缺，搭配能否适当呢。再看句子主干的装饰成份运用能否适当，语序能否适当，意义有无重复，
次要，从语意下手，看讲明合分歧理由呢。
最终，从语言民俗.情感色.语体色等方方面面下手，仔细斟酌，逐一剖析呢。
纠正病句的思绪一样平常为审读—提干—斟酌—纠正呢。
例析
1．成份残缺，重如果缺少主语.宾语
▲当听见这个以前经历的事情的时刻，使我想起许多往事呢。（介词结构掩饰了主语，去掉"使"）
▲在列车长的卤莽干预下，使爱迪生在火车上面卖报边做试验的希望破灭了呢。（介词结构掩饰了主语，去掉"使"）
▲工商治理部门立刻查清了这家商场私自把价往上提呢。（缺少宾语，在句末加之"的疑"）
▲解放前盖的教育楼，现在全部危房呢。（缺少谓语，在危房前加之"变成"）
2．搭配欠妥，包罗主谓搭配欠妥，动宾搭配欠妥，主宾搭配欠妥，装饰语和中心词搭配欠妥，复句中关联词搭配欠妥
▲他那尖锐的眼睛投向了人群呢。（主谓搭配欠妥，把"眼睛"改为"眼光"）
▲他的和善的面庞，爽朗的笑声，浮现在我的脑海中呢。（主谓搭配欠妥，把"爽朗的笑声，"删去）
▲灭绝的恐龙，是遭到外界环-境的种种转变酿成的呢。（主谓搭配欠妥，把"灭绝的恐龙"改为"恐龙的灭绝"）
▲这篇小说通过普通而又出充溢生生气息的细节描写，足够揭示了主子公的心灵美呢。（动宾搭配欠妥，把"揭示"改为"体现呢。"）
▲通过总结，我提升了学习办法和学习成就（动宾搭配欠妥，把"学习办法去掉"或者将本句改为"通过总结，我改良了学习办法，提升了学习成就"）
▲十月的北京是个美丽 的节气呢。（主宾搭配欠妥，把"十月的北京"改为"北京的十月"）
▲只要稍微负-责 专心 深入地思索熟虑一下，这个理由是不难发会的呢。（"负-责 专心 深入地思索熟虑"是必-要时刻的，是重复思索的历程，"稍微"是不该该做到负-责 专心 深入地思索熟虑的，因此用在这里装饰欠妥，应该删去）
▲对他的过错，不仅不该该偏护，而应该提出指责呢。（关联词语搭配欠妥，应改为"……不仅不该该偏护，而且还应该……呢。"）
▲岂论天气条件和天文环-境都极端不-利，爬山队员依然战胜了难题，成-功攀缘到巅峰呢。（关联词运用欠妥，把"岂论"改为"只管"）
▲只管盘算机技术非常发-达，他只能在人类的掌控下，朝造福人类的方向进展呢。（关联词运用欠妥，把"只管"改为"岂论"）
▲如果咋们前一时限期以前战胜了学习上的难题，那么以后的难题也一定能战胜呢。（关联词运用欠妥，把"如果"改为"既然"）
▲一位国家的产-业水平，既取决于产量，而且取决于质量呢。（关联词运用欠妥，把"既"改为"不仅"）
3．语序欠妥，包罗词序欠妥，定语和状语安置欠妥等情形
▲咋们不行以遗忘英法联军销毁并洗劫圆明园的史书呢。（"销毁并洗劫"这样讲明分歧理由，应付调）
▲同学们讨论并听取了老校长的报-告呢。（"讨论并听取"这样讲明分歧理由，应付调）
▲为了写好这篇通讯，他深入领会了许多张导师的争先事件呢。（定语"许多"职位欠妥，应调至"争先事件"以前）
▲许多四周的住民都在他的动员下，负-责 专心 搞好环-境卫生呢。（定语"许多"职位欠妥，应调至"住民"以前）
▲每逐一位未来都希望我变成一位建设国家的有用人材呢。（状语"未来"职位欠妥，应调至"变成"以前）
4．否认欠妥或者杂乱，致使表意欠妥
▲为了不以后再也不发生相似事件，咋们应尽快健全平安制度呢。（这句话中的"防止""不发生"即是"发生"，意义一切反以前，应去掉副词"不"）
▲这样感人的事件，你难道有无不受动荡呀？（这句话中的"有无不受"是双重否认，用在相反句中，导慰思一切反以前，应去掉副词"有无"）
▲学堂有无一私人否认今年能在教育上首创一位新局势不-是师生一同勤奋的结局呢。（将"不-是"改为"是"）
▲近几年，王芳全部无时无刻不忘搜集.整理民歌，累积了大量原料呢。（"无时无刻不忘"否认杂乱）
5．一面与两面不相照应
▲政策能否开通，方向能否清晰，办法能否灵巧，是现在招商引资获取阶段性成就的主要呢。（两面临一面，在"获取"以前加之"能否"，与前面各句中的"能否"相照应）
▲现在勤奋求知.苦练自学才气，是同学们未来能否大有做为的主要地址呢。（一面临两面，去掉"能否"）
6．先后讲明不一样，表意矛盾
（14）▲张欣同学到现在另有无来，我们判断他也许得病了呢。（先后讲明不一样，将"也许"去掉）
▲同学们将在这里渡过了有意义的三年呢。（先后讲明不一样，将"将"或者"了"去掉）
7．重复过剩
▲学堂里出-现了向来有无过的以前所没有一些学习热潮呢。（去掉"向来有无过的"）
8．歧义征象
▲王亮从电话中得知，开刀的是他父亲呢。（"开刀的"有歧义，表意不清晰）
▲县里的通告说，让赵乡长15日前往报-告呢。（"15日前往"有歧义，表意不清晰）
▲老张的衣服比老李的衣服做得好呢。（"做得好" 有歧义，表意不清晰）
▲小华和小李一块走在回家的路上，他约他再过一天抵家里来写作业呢。（两个"他"指代不清晰）
9．介词运用欠妥
▲世界各大报纸关于这起赞叹体坛的事情都做了一五一十的报道呢。（将"关于"改为"关于"）
▲关于这部电影的指责的看法既尖锐，又中肯呢。（将"关于"改为"关于"）
▲法官宣布开-庭审讯，只见被两个警员押着一位犯罪推测人走上被告席呢。（介词"被"滥用，删去"被"）
10．句式杂糅
▲这张报纸比任何希奇的效果药都好，把夜班后的疲劳，瞌睡都被赶到九霄云外去了呢。 （句式杂糅，去掉"把"或者"被"）
▲这届节会徽宁静安物计划的应征者大多以青少年兴趣者为主呢。（句式杂糅）
11．用词欠妥
▲他那负-责 专心 受苦学习的精神，值得咋们每逐一位同学效尤呢。（用词欠妥，"效尤"应改为"学习"）
▲他这私人太武断，什么事都不愿听取人民的看法呢。 （用词欠妥，"武断"应改为"武断"）
▲学堂热心表彰了刘明见义勇为的行-动呢。 （用词欠妥，"行-动"应改为"行-动"）
12．主客颠倒
▲焦裕禄这个名字对应该另有一些生疏，可对40岁以上的人倒是很熟习的呢。（主客颠倒，可改为"对焦裕禄这个名字应该另有一些生疏，可40岁以上的人对焦裕禄这个名字倒是很熟习的呢。）
一.才气尝试
1.以下句子中有无语病的一项是( )呢。
A.山东的花生是天下产量最高的省份呢。
B.我校努力推行课程革新,睁开多项综合实践行-动,學生十分受迎接呢。
C.据有关专家剖析，今年冬春出-现的旱情为开国以来所有数呢。
D."金无足赤，人无完人"，任何人都难免有无弱点和缺点呢。
2.以下句子中有无语病的一项是（ ）A.校党委讨论了发动全校师生睁开爱国卫生行-动呢。
B.小李对我能否学好电脑,充溢了自信心呢。
C.经视察，某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人，通过普遍张扬教育，今年已着落到60人，正减少一倍呢。
D.革新解放了生产力，张开出一位民族的青春生气呢。
3. 有无语病.句意清晰的一项是（ ）
A.专家召唤尽快淘-汰两冲程石油助力车是现在形势的迫切必-要呢。
B.记者又到学堂采访了许多陈导师的事件呢。
C.如果举行负-责 专心 的相反思索和探索，支出越发的勤奋，祖国歌坛一定能够或者者走出低潮，进而走向越发牢靠的荣华呢。
D.鲁迅十分重视少年儿童的文艺创做呢。
4.以下句子中有无语病的一项是( )
A.老王吸收同事的劝说，揭发了哪个徇私作弊的工做职员呢。
B.转眼到了第两年炎天，一场可怜的噩运突然降到高家头上呢。
C.我公司出品的新一代成品为了预防冒充，特采用了新颖.雅观和螺旋形状啊；并维持优异优价呢。
D.通过专家组的审核验收,该市被授予"省级节水型都市"呢。
5.以下句中有无语病的一项是（ ）
A.父亲重新到脚凝望着眼前的孩子，激动得百感交加，一句话也说不上去呢。
B.通过几个世纪建设起身的古典芭蕾舞体制能够或者者最大地体现跳舞动做的办法性.体现力和协调性，培育演员的精神气力和悟性呢。
C.北京市将勤奋改善生态环-境,保证了"绿色奥运"对北京环-境质量的乞求呢。
D.他十分亲爱电脑，除整天把我关在房里上网外，对其余东-西好象都惟有三分钟热心
两．病句辨析与纠正
1.以下语句有无病句的一项是（　）
A.从他的讲话里，给了我太大的启示呢。
B.咋们要尽应该地节约没必-要要的开支和糟蹋呢。
C.结合也是能否搞好工做的主要呢。
D.我们都考究卫生，咋们的安康就有保证了呢。
2.以下语句有无病句的一项是（　）
A.通过防治"非典"的斗争，民众对滥吃野外成永动物的危害性有了深刻的提升呢。
B."五一"时期，我校所有初三學生基本全都有无休息，在家负-责 专心 温习呢。
C.通过松张的期末温习，使咋们各科成就都有了提升呢。
D.无关上要的事件造成民俗，民俗决定命运呢。
3.以下句子有无语病的一项是（　）
A.新世纪启动的国家课程革新，在天津试验区以前获取了一些阶段性成就呢。
B.为了发-挥我的足够才气，他毅然决定回国，参与祖国的太空开拓钻研呢。
C.宽带网不仅能观-看信息，收发电子邮件，还能够供应网上视频点播和差异远教育等智能化.天性化呢。
D.今天下午，咋们谛听了李华导师关于怎么样适适当的时刻代进展必-要，做及格中學生的专题报-告和讲坐呢。
4.以下语句有无病句的一项是（　）
A.同学们对学堂的教育课程革新调换了普遍的看法呢。
B.通过几个月的培训，使我掌控了运用多媒体的技术呢。
C.咋们在学习上应该建设起不畏难题的勇气呢。
D.房内飘出了一股龙井茶的幽香呢。
5.以下语句有无病句的一项是（　）
A.秋天的岳麓山，是人们浏览麓山红叶.登高远眺的好时刻呢。
B.教育工做者要善于指导學生用美的眼力去看世界，用美的心灵去感受世界呢。
C.咋们要实时处置并觉察学习中存在的疑呢。
D.能否根治网吧"顽症"，是保证青少年安康发展的条件之一呢。
6.以下语句有无病句的一项是（　）
A.通过这次社-会视察，使我熟悉到人类要与动物协调共处呢。
B.听见几位华人拾贝者在英国罹难的新闻，我的心长时刻久久不行以平静呢。
C.伊拉克形势能不行以稳固下去，是结合国工做职员返回巴格达工做的基本条件呢。
D."神舟"五号载人航天飞船的成-功发射温顺利返回，是载入中华民族古时刻的书籍的不朽盛事呢。
7.以下句子中有语病的一项是（　）
A.美国《华盛顿邮报》和《新闻周刊》日前对驻伊拉克美军在牢狱中荼伊拉克战俘的情形再次曝光呢。议论以为，美军荼战俘内幕越揭越黑呢。
B.钟南山，祖国工程院院士，当致命的"SARS"病袭来时，这位67岁的暮年人临危受命，走上了抗击"非典"的最前沿呢。
C.探讨成-功者行踪，大多获取利益获得利益于优良的全家教育和优良的社-会教育呢。
D.在综合审核评定中，杨利伟的各项成就都压倒一切，最终五次审核，两次99分，三次满分，最终，他被推选为首飞梯队航天员呢。
8.以下语句有无病句的一项是（　）
A.全班同学和团员在讲堂上都能努力讲话呢。
B.一只狗在一只麻雀由此可见该是非常大的怪物啊！
C.通过这次富厚多采的行-动，使咋们清晰了许多做人的理由呢。
D.我国的人丁占世界的五分之一是世界上最多的国家呢。
9.下面一段笔墨是对我国享有盛名的"三峡景观"的描绘，这个内里搭配和联接欠妥的一句是（　）
A.有人说，三峡像一轴展不尽的高山画卷呢。
B.也有人说，三峡是一条富厚多采的知识艺术长廊呢。
C.依咋们看，三峡倒像一部璀璨的交响乐呢。
D.他是"瞿塘雄.巫峡秀.西陵险"这三个拥有各自区别旋-律.节奏的美丽 的画面组成呢。
10.以下句子有无语病的是（　）
A.在建设三峡大坝的历程中，不监工人们遇到什么样难题，你们却能披荆斩棘，勇往直前呢。
B.在列车长卤莽的干预下，使爱迪生在火车上面卖报边做试验的希望破灭了呢。
C.祖国残疾人艺术团在香港演出大型音乐跳舞《我的梦》，遭到观众的猛烈迎接呢。
D.为了预防非典疫情再也不反弹，市发导乞求各单元进一步增强治理，制订严密的提防办法呢。
三、纠正以下病句
1. 新年晚会的节-目十分突出，看到黄宏演出小品，连一直严肃的父亲也忍俊不由地笑起身呢。
2. 以前，大陆成品质量不-是比沿海低，即是本比沿海高呢。
3. 咋们的报刊杂志和所有出书物，更有责任做出榜-样，增强标-准运用语言笔墨的熟悉呢。
4. 关于这类糟蹋人材的征象，至今有无引起有关部门的重视呢。
5. 为了所有推使用用菜饼或者棉籽饼喂猪，加速进展养猪事情，这个县
举行了三期饲养员技术培训班呢。
1. 这次网络短训班的學生，除北大本校职员外，另有来源清华大-学等
15所高校的老师.學生和科技工做者也参与了学习呢。
1. 局长嘱咐几个学堂的发导，新学期工做一定要有新转机呢。
2. 咋们必须取出我的正版盘算机软件，否则，拿不出软件，咋们就
会丢弃市场呢。
1. 雷锋精神固然要赋予他新的内在，但谁又能否认现在就没必-要要学习
雷锋了呀？
10.蜜蜂每一酿一斤蜜，也许要收罗50万朵的花粉呢。
（一）谜底1.C 2.D 3.C 4.A 5.B
（两）.谜底剖析
1.谜底D
【剖析】A句成份残缺，缺主语呢。"从……里"组变成了介宾关系短语，不行以做主语呢。B句谓宾不行以搭配，左支右绌呢。"节约""开支和糟蹋"，能够去掉"糟蹋"，改为"节约开支"啊；或者者将两个宾语分散来说，改为"……没必-要要的开支，根绝糟蹋呢。"C句判断先后矛盾呢。"结合一样"才是"搞好工做的主要"，应在本句中去掉"否"字呢。
2.谜底D
【剖析】A句缺点在于谓宾序次欠妥，"危害性"应该是人们通过防治"非典"的斗争后所深刻熟悉到的结局，而不行以放在谓语的职位呢。另有谓宾搭配欠妥的缺点，不行以说"提升危害性"呢。此句可这们纠正"民众深刻熟悉到了滥吃野外成永动物的危害性"或者"民众对滥吃野外成永动物的危害性有了深刻的熟悉"呢。B句的状语装饰成份迷糊不清呢。装饰成份"基本"和"全都"是两个对应立的观点，不行以并列地放在一块呢。C句因滥用介词，缺主语，应去掉介词"通过"或者"使"呢。
3.谜底A
【剖析】B句"发-挥"的装饰成份"足够"的职位欠妥，"足够"应做"发-挥"的状语，而不行以做"才气"的定语呢。C句缺必-要的宾语，应改为"供应……智能化.天性化的处事呢。"D句语义重复呢。"报-告"和"讲坐"是统一位意义，应删掉这个内里一位呢。判断句子能否有语病，一定要注重装饰成份能否适当.适当，句子的结构能否完整，句子中的词语能否重复肩负呢。
4.谜底D
【剖析】句A中状语"普遍"职位欠妥，他应该在"调换"的前面，应为"普遍调换了看法"呢。句B的疑在于滥用介词"通过"."使"，从而让句子有无了主语，可去掉以后的"使"呢。C句病因是谓宾搭配欠妥呢。运用主干松缩法，这句句子主干是"咋们应该建设勇气"，"建设"与"勇气"分明不行以搭配，应是"兴起勇气"或者"建设自信心"等呢。这三个句子简易犯错的本因在于有无细致斟酌装饰语和介词的结局，有无斟酌谓宾搭配能否准确呢。
5.谜底B
【剖析】　可用提取句子的主干的办法举行辨析呢。A句句子主干是"山是时刻"，很分明，病因在于述说的内容与述说对-象"山"过错应呢。可将前一分句里的"的岳麓山"去掉呢。C句谓语先后无序，应是先觉察后处置，不行以舍本逐末呢。D句判断不明，条件惟有一位，终究是根治呢仍然不根治?应去掉"能否"呢。在训练中运用提取句子的主干的办法，可迅速查出句子的病因呢。
6.谜底D
【剖析】A句属于滥用介词"通过"."使"，句子缺少主语，应去掉这个内里一位介词呢。B句疑在于词语重复肩负呢。"长时刻"和"久久"只能取其一，两者不行以并列地放在一块呢。C句病因在于判断欠妥，先后不一样，"基本条件"判断应该一定，不行以模棱两可地说"能不行以"，应与以后的条件对应应呢。能稳固就返回，不行以稳固就不返回呢。如要纠正，可在后一分句"返回"前加之"能不行以"呢。这样的句子的病因拥有很强的隐藏性，判断要清晰，一定否认叠用时要先后一样，不行以模棱两可呢。
7.谜底C
【剖析】　本题可采用"逐句淘-汰法"呢。C句病因在于句子成份残缺，结构不完整呢。详细为主语迷糊不清，两个分句，主语区别，后一句不行以承前省呢。前一句的主语应是"人们"."咋们"之类，今后一分句的主语则是"你们"（成-功者），先后不一样呢。这道题病因较隐藏，剖析时要仔细推测呢。
8.谜底B
【剖析】本题也可采用"逐句淘-汰法"呢。A句病由于并列欠妥呢。词或者短语结合在一块，可发生并列关系，什么样的词语能够并列，是有一定的纪律的，凡不吻合纪律的并列，都属并列欠妥，发得病句呢。本题"全班同学"和"团员"这两个观点分类角度区别，两者语义交织，不行以并列在一块呢。应去掉这个内里一位呢。C句病因在于介词"通过……使"组成介宾关系，使得句子没了主语，应去掉这个内里一位介词呢。D句属于句式杂糅呢。一位分句结构以前完整，却又把他的宾语用做另一分句的最先，不仅使以后的分句缺少主语，而且所有句子都欠亨俗呢。可在"是世界上……"这一分句前加逗号，而且后一分句应改为"是世界上人丁最多的国家"呢。
9.谜底D
【剖析】　本题主要考察學生对句子搭配和联接的辨析才气呢。采用逐句剖析和所有判断的办法呢。从搭配的角度辨析，惟有D句有疑呢。提取D句主干"他是组成"，很分明，以后的谓宾搭配欠妥呢。能够将判断动词"是"改为"由"，让"组成"充任谓语呢。从联接角度看，也是D句有疑，以前三句的句式特色来看，D句应是总括句，如果放在最前面，代词"他"将要变成"三峡"，而以后三句的"三峡"可换成"他"呢。
10.谜底C
【剖析】A句关联词语搭配欠妥呢。就本句内容来说，"岂论"是表现无条件的，他应该与"都"或者"总"等副词搭配运用，可是后一分句却用了"却"，搭配欠妥呢。B句病因是主语残缺，"在……下"是一位介宾短语，不行以充任主语呢。D句疏忽了否认性动词"预防"的运用，本句将"预防"与"不"连用，把意义搞反了呢。
（三）.遵照谜底
1."忍俊不由"与"笑起身"语意重复，删去"忍俊不由地"或者
"地笑起身"
2.将"不-是"调到"质量"前
3.将"和"改为"等"
4.删去"关于"
5.在"喂猪"后加"的经验"或者"的技术"
6.删去"也参与了学习"
7."几个"改为"几所"或者将"几个"调到"学堂"的后边
8.删去"否则"或者删去"拿不出软件"
9."否认"改为"一定"或者"说"
10.在"50万朵"后加"花"