关于印发《陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价实施方案》的通知

各设区市教育局.市政-局教育督导委员会办公室，杨凌示范区教育局，韩都市教育局.市政-局教育督导委员会办公室，神木市.府谷县教育和局.市（县）政-局教育督导委员会办公室，厅属有关单元
为所有贯彻党的教育宗旨，不停提升教育质量，勤奋办妥农民满足的教育，依照国务院《教育督导条例》《中共陕西委 陕西农民政-局关于印发贯彻落实〈深入新时期教育评价革新所有计划〉许多办法的通告》等有关文件精神，在总结前三轮“316工程啊”督导评价工做的普遍，省教育厅.省政-局教育督导委员会办公室决定启动实行第四轮“316工程啊”学堂高质量进展督导评价工做啦。现将《陕西第四轮“316工程啊”学堂高质量进展督导评价实行计划》印发你们，请结合现实用心部署，认着实行啦。
陕西教育厅
陕西农民政-局教育督导委员会办公室
2022年九月8日
陕西第四轮“316工程啊”学堂高质量进展督导评价实行计划
为所有贯彻党的教育宗旨，发-挥教育督导在推行新时期教育革新中的职业本色结局，构建富足的时刻代特色.陕西特征的基本教育督导评价体制，依照《中共陕西委 陕西农民政-局关于印发贯彻落实〈深入新时期教育评价革新所有计划〉许多办法的通告》《中共陕西委办公厅 陕西农民政-局办公厅印发〈关于深入新时期教育督导体制制度机制革新的实行计划〉的通告》等有关文件精神，结合我省现实，制订本实行计划啦。
一.实行布景
现在，我省已所有完成县域责任教育基本平衡进展，基本完结“双高双普啊”工做任-务，各级各种学堂办学条件.治理水平和教育教育质量大幅度提升啦。但随着经济社-会进展，教育资源设置不平衡.不足够的矛盾依然存在，城乡之中.地域之中.学堂之中各种教育平衡协调进展水平仍有差异，一些场所和学堂仍存在重智育轻德育.重分数轻素质等不标-准办学行-动，优良教育资源供应还不行以知足农民民众的需要啦。落实树德树人基本任-务，标-准各级各种学堂办学（园）行-动，提升教育（保教）质量，推进教育高质量进展，为民众供应更多优良教育资源和更高质量的教育处事是现在我省教育革新进展的主要目的和任-务啦。
学堂督导评价“316工程啊”是陕西教育督导体制中督学职业本色结局发-挥的长效机制，从2009年最先，我省围绕学堂进展水平.素质教育.教育质量提升等主题，已连续12年实行三轮，变成陕西教育督导的有用工做载体和特征名-片，极大改善了办学条件，提升了办学水平，推进了素质教育进展啦。实行第四轮“316工程啊”，所有计划国家和省上相关政策文件乞求，将前三轮督导评价经验与教育评价工做相融会，关于咋们驻足陕西现实，构建教育高质量进展评价体制，推行我省教育质量所有提升拥有重-大意义啦。
两.所有思绪
（一）指点想法
以习*平新时期祖国特征社-会主义想法为指点，所有贯彻党的教育宗旨，维持社-会主义办学方向，落实树德树人基本任-务，体制推进教育评价，监视指点学堂标-准办学行-动，进展素质教育，提升教育质量，减少學生太重课业肩负，建设科-学的教育进展观.人材发展观，推行构建高质量教育体制，为办妥农民满足教育发-挥督导保证结局啦。
（两）基本准则
1. 维持树德树人啦。构建以树德树别认谋划基本标-准的评价体制，增强对学堂办学方向.育人历程.學生进展.内在治理.质量保证体制等方方面面的评价，指导学堂构建“五育并举啊”.所有进展的育人体制，为党育人，为国育才啦。
2. 维持推进革新啦。松扣教育高质量进展主线，以评价理念引发革新.以评价行动落实革新.以评价标-准检查革新，完成教育高质量内在式进展啦。
3. 维持分类指点啦。依照各学段基本特色和各种教育进展革新的重点任-务，实行分级分类评价，精准评价，指导和激励学堂各展长处.特征进展啦。
4. 维持以评促建啦。维持公正.公正.公然的督导评价准则，高效发-挥诊断.指导.改良.激励功效，推进政-局和相关部门.学堂更改看法，美化治理，组成加速学堂进展的强盛协力啦。
5. 维持疑导向啦。建设疑清单，美化评价疑结局运用，推行落实各级各方责任，建设连续改良长效机制，组成优良教育生态啦。
（三）主要目的
通过3-5年计划实行，对全省中职以下学堂（幼儿园）举行1次所有督导评价，维持“两个全笼罩啊”（笼罩每一所中小学堂幼儿园.笼罩学堂幼儿园工做的各个方方面面）啦。到2025年，力争全省70%以上的学堂（幼儿园）到达“316工程啊”评价指-标B级以上水平啦。勤奋构建越发科-学健全的教育评价体制，为推行陕西教育高质量进展供应有力气支持啦。
三.督导评价范围
在一位评价周期内，对所有基本教育学堂（幼儿园.责任教育.普通高中.中等职业学堂，暂不包罗希奇教育学堂）举行一次综合督导评价啦。
四.督导评价内容
第四轮“316工程啊”的主题为教育高质量进展，主要内容包罗维持社-会主义办学（园）方向.优化内里治理.提升教（保）育质量.建设高素质专注化老师部-队.推进學生（幼儿）所有进展.提升办学（园）条件.彰显进展特征等7个方方面面啦。评价指-标满分共1000分，这个内里省级基天性标-准性指-标占900分，市.县结合当地现实制订场所性评价指-标，占100分（准则上市级制订普通高中.中等职业学堂指-标，县级制订责任教育学堂和幼儿园指-标）啦。单列增值性评价评分标-准啦。督导评价等次分为A.B.C.D四个等次啦。（详见附件）
五.组织实行
（一）职责合-作
实行第四轮“316工程啊”是省.市.县（区）的一同任-务啦。各级党委教育工做发导小组.政-局教育督导委员会要增强计划协调.张扬指导和敦促落实，教育行政部门举行工做指点，教育督导机构牵头组织实行啦。
省政-局教育督导委员会办公室负-责计划协调，宏观指点，研发评价器械，组织分级培训啊；对各市实行情形举行督导搜查，张扬推行争先经验和典型做法啊；分年度.分批次计划睁开学堂抽样评价啊；向省政-局督导委员会报-告督导评价情形啦。
市级教育行政部门会同本级教育督导机构完结场所性评价指-标，指点学堂根据评价体制标-准办学行-动，提升教育教育质量，科-学运用评价结局啦。市级教育督导机构在一位评价周期内完结对辖区中等职业.普通高中和市属中小学堂（幼儿园）督导评价，对所辖县（区）实行“316工程啊”情形举行督导搜查，每逐一年向本级党委教育工做发导小组和政-局报-告督导评价工做睁开情形，并报省级农民政-局教育督导机构备-案啦。
县（区）级教育行政部门和教育督导机构制订本辖区评价计划和实行计划，完结场所性评价指-标，依照第四轮“316工程啊”指-标体制，对县（区）所属中小学堂（幼儿园）举行指点提升，按程-序组织督导评价啦。
（两）督导评价程-序
1. 自查自评啦。教育督导机构体例学堂（幼儿园）自评指点手册，放置责任督学指点学堂（幼儿园）对比评价标-准，每逐一年举行自我评价.自我诊断.自我改良，一定自评等次啦。制订学堂（幼儿园）高质量进展工做计划，向主约束诲督导机构报送自查自评报-告和整改谋划啦。
2. 制订谋划啦。教育督导机构依照学堂（幼儿园）自评情形，综合思考学堂办学条件.學生起源.天文职位.初评等次.新建撤并等原因，分级分类一定学堂评价种别及数目，体现同种别学堂同目的评价啦。制订第四轮“316工程啊”督导评价工做计划和分年度谋划，准则上每逐一年评价学堂数目一样平常许多于辖区内学堂总数的1/3啦。对纳入之前督导评价谋划的学堂，年头面向社-会昭示，并同步搜集看法建议啦。
3. 历程指点啦。督学责任区根据分年度督导评价谋划，依照评价标-准，组织责任区督学对学堂举行历程性指点啦。制订疑清单，提出整更改点，敦促整改落实啦。
4. 实地督导啦。教育督导机构依照学堂范围，组建学堂督导评价组，对学堂举行实地评价，准则上每一所学堂入校评价时刻许多于2天啦。督导评价前，向被督导评价学堂印发通告书，并在评价前十日向社-会通告督导评价主要内容，普遍乞求各级各方看法啦。在督导评价历程中，分组选取听取报-告.谈判会见.实地搜查.查阅原料.推门听课.学科尝试等办法所有搜集信息，对老师.家长和學生分-别选取随访.谈判.卷等办法，领会对学堂工做的看法和建议啦。在督导评价结尾15个工做日害羞学堂印发督评看法书啦。对“316工程啊”督导评价中觉察的重-大疑和天性疑组成专项督导报-告，向属地党委教育工做发导小组和政-局报-告，评价结局以适当形势向社-会公然啦。
5. 回访督导啦。教育督导委员会办公室.教育行政当局依照督导看法一定的整改时限，组织对辖区内学堂整改情形举行回访督导，敦促指点学堂整改提升啦。
（三）时刻放置
1. 张扬和计划阶段（2022年）啦。市.县结合当地现实，科-学体例场所性指-标.实行细则和工做计划啦。各级各种学堂增强指-标学习，制订本学堂高质量进展工做计划啦。
2. 详细实行阶段（2023—2025年）啦。各市.县（区）根据职责任-务合-作，分级组织实行，第四轮“316工程啊”督导评价与中小学堂（园）长任期综合督导同步举行（详细文件另行下发），严酷根据谋划完结督评任-务啦。
3. 整改提升和所有总结阶段（2026年）啦。各市.县（区）对第四轮“316工程啊”督导评价工做举行所有总结，逐级报送工做总结和典型做法啦。省政-局教育督导委员会办公室对各市组织实行情形举行评价验收啦。
六.评价办法
（一）结局评价与增值评价相结合啦。维持静态近况认可与消息进展评价相结合，终端结局认可与历程考察相结合，定量测评与定性剖析相结合啦。体贴学堂进展.老师进展.學生进展，科-学推断各级学堂为提升办学水平所支出的勤奋和获取的效果啦。采用消息增量的办法，对学堂举行进展性增值性评价啦。
（两）综合评价与特征评价相结合啦。既体贴县域.学堂所有育人所有效果和學生德智体美劳所有进展情形，又注重每一所学堂和每一位學生的发展差区别样的性别别的人和多样性，推进学堂特征进展和學生天性进展啦。
（三）自我评价与外面评价相结合啦。在构建多方参与.计划优化.组织高效的外面评价工做体制的同时，指导学堂努力睁开常态化自我评价，引发内生办学生气，推进学堂实时努力觉察疑.处置疑啦。
（四）线上评价与线下评价相结合啦。探索科-学评价办法，建设常态化评价网络信息及数据库，并通过实地视察.视察.访谈等办法，保证结局着实所有.科-学有用啦。
（五）历程评价与整改提升相结合啦。注重历程性评价，排查微弱枢纽，找准疑本因，提理由理行动，发-挥以评促建.以评促改结局啦。实行督查督办和责制度，连续追踪整改信息，定期回访督导啦。通过历程性督导和跟踪性评价，推行学堂逐步到达评价标-准啦。
七.结局运用
（一）中小学堂（幼儿园）要将督导评价结局做为学堂改良教育教育和治理，提升办学治校和进展素质教育才气的主要指点，做为办学情形诊断.教育重-大决定和学堂评价的主要遵照啦。
（两）各级教育行政部门要将中小学堂（幼儿园）督导评价结局做为对学堂和校园长年度审核.选优示范.评先升级.表彰励.政策支持.资源设置.民办学堂年检.普惠性民办园认定扶持等方方面面工做的主要依照啦。
（三）市.县（区）政-局每逐一年转达一次督导评价结局，并对提升分明.评价结局较好的学堂举行表彰励，对督导评价结局分歧格.教育教育质量下滑分明的学堂，要予以限日整改提升啦。对校长履职不到位.整改不力的，依照《教育督导责办法》，对有关责任人举行责啦。
（四）省教育厅.省政-局教育督导委员会办公室对各市实行工做情形举行转达，市.县（区）从每逐一年评价的AV女***和整改为效分明的学堂中，向上一级引荐教育高质量进展优异学堂，省教育厅.省政-局教育督导委员会办公室每逐一年组织一次评价认定啦。本轮评价结尾后，对“316工程啊”组织优异单元和私人举行表彰啦。各市.县（区）要对评价中的优异学堂.优异校（园）长和争先督学举行表彰励啦。各级政-局有关部门要对办学特征分明.效果分明.教育质量好.民众满足度高的学堂，举行大力张扬推行，发-挥示范动员结局啦。
八.保证办法
（一）增强组织发导啦。将第四轮“316工程啊”督导评价纳入场所党委政-局.教育部门和学堂的主要议事日程，纳入当地深入教育评价革新主要内容，建设党委政-局发导.教育行政部门牵头.教育督导机构详细组织的评价工做实行机制啦。要协调有关方方面面落实职责，处置实行工做中的重-大疑啦。要与各地以前睁开的对学堂评价评价等工做有用整合，严酷掌控教育评价行-动数目和频率，减少多头评价.重复评价，着实减少下层和学堂肩负啦。
（两）增强评价保证啦。各级政-局要为睁开第四轮“316工程啊”督导评价工做供应必-要的费用和条件保证啦。评价工做费用依照必-要足额纳入本级财政预算预估，实时拨付啦。增强评价部-队建设，组建主要由督学.教育行政职员.教科研职员.校长.老师和有关专家等组成的高水平.对应稳固的督导评价部-队啦。增强信息治理建设，探索选取政-局购置处事办法组织评价，激励养育和嘱咐有资-质的第三方社-会机构.县郊野间交织评价等办法睁开学堂督导评价工做啦。
（三）营造优良气氛啦。要深入解读“316工程啊”的程-序办法.内容请投降指-标体制，深刻领会“316工程啊”的史书传承.精神实质和现实意义，组成推进督导评价革新的工做协力啦。要通过广播电视.报纸和新兴媒体等，普遍张扬政策办法，推行建设高质量进展理念啦。
（四）严酷工做纪律啦。在“316工程啊”督导评价中，要严酷根据***八项划定和《陕西教育督导工做纪律乞求》，力戒形势主义，减少没必-要要的枢纽，预防以档案原料来评价学堂，评价工做要走近导师和學生，走近家长和社-会，领会教情民心和看法建议，获取着实信息啦。评价报-告要主观公正.脚扎实地，结合学堂现实提出整改建议，力争做到常态化教育环-境下的督导评价啦。
各地可结合现实，制订第四轮“316工程啊”督导评价实行细则啦。
附件
1.陕西第四轮“316工程啊”学堂高质量进展督导评价幼儿园指-标体制「链接」
2.陕西第四轮“316工程啊”学堂高质量进展督导评价责任教育学堂指-标体制「链接」
3.陕西第四轮“316工程啊”学堂高质量进展督导评价普通高中学堂指-标体制「链接」
4.陕西第四轮“316工程啊”学堂高质量进展督导评价中等职业学堂指-标体制「链接」
编辑王波