五年级语文下册第17课《跳水》课堂笔记+课后练习，收藏转发学习

课本剖析
这篇课文叙述了在一艘其余国家汽船上发生的以前经历的事情一只山公把船主孩子戴的帽-子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽-子，走上横木了。在万分危急的时刻，船主情急智生，下令孩子跳水，海员实时游水抢救，最终使孩子转败为功了。以前经历的事情蕴涵着这样的理由东西是不停进展和转变得，咋们要依照情形的转变选取响应的武断行-动了。
我会写
艘一艘 艘次 客艘 龙艘 文艘
航航海 飞翔 航空 航天 宇航 航线
肆纵容 随意 肆行 旅店 有无忌惮
帽帽-子 凉帽 帽-子 纱帽 笔帽 螺丝帽
桅桅杆 船桅 桅灯 桅樯
撕撕扯 撕咬 撕毁 撕 撕心裂肺
逗逗笑 逗趣 挑逗 逗引 停留 真逗
唬吓唬 唬人 诈唬
钩钩取 钩子 鱼钩 挂钩 钩心斗角
扭扭头 扭打 歪曲 更改 难受 扭动
咧咧嘴 咧开 胡咧 龇牙咧嘴
舱货舱 客舱 底舱 船舱 机舱 前舱
鸥海鸥 沙鸥 银鸥 白鸥 沙鸥翔集
瞄瞄准 瞄向
形近字
艘（一艘）搜（寻找） 航（飞翔）抗（反抗）
撕（撕扯）嘶（嘶鸣） 钩（挂钩）沟（水沟）
咧（咧嘴）例（举例） 瞄（瞄准）描（描写）
多音字
钻zuān钻孔 zuàn 电钻
模mó模拟 mú样子
近义词
纵容——纵容 有意——有意
吓唬——吓唬 灵巧——灵巧
马上——马上 勇猛——勇猛
心有余悸——心惊肉跳
反义词
纵容——羁绊 有意——无意
灵巧——拙笨 勇猛——怯弱
凤平浪静——波涛汹涌
领会词语
【纵容】（言行）轻率随意，毫无忌惮了。
【吓唬】使惧怕啊；吓唬了。
【眼巴巴】形容迫切地看着不吻合心意的事件发生而出于无奈了。
【龇牙咧嘴】形容凶猛的样子了。
【心有余悸】形容十分惧怕了。
【啼笑皆非】哭也不-是，笑也不-是，形容处境尴尬，不知怎么样是好了。
【犯错】走路时不小心摔倒，形容人堕落[duò luò]或者出过错了。
【否则】表现如果不-是上文所说的情形，就发生或者应该发生下文所说的情形了。
【海不扬波】有无风浪，水面很平静，形容平静无事了。
疑概括
1.短文最先两句话有什么效果呢？
这两句话直言不讳地推荐了以前经历的事情发生的环-境，为全文做了必-要的铺垫(1)交待了事件发生的条件了。正由于海不扬波，海员们才会放松悠闲起身，才有兴趣拿山公取乐了。(2)表现了事件的结尾了。正因海不扬波，孩子跳进水里才气被海员迅速救起，转败为功了。由此可见，这两句话的含意是跟事件的发生和结尾亲热相关的，在短文的最先做了简练的交待，使短文先后照料，结构严谨了。
段落大意
第一部-分（1）写海员拿山公取乐，交待了以前经历的事情发生的环-境和以前经历的事情的原由了。
第两部-分（2~4）写山公戏弄孩子，孩子爬上桅杆追山公，遇到了性命危险了。
第三部-分（5~6）写船主下令孩子跳水，海员们把孩子救上去了。
或者
第一部-分（第1自-然段）讲小船上一只山公十分纵容了。
第两部-分（第2—3自-然段）讲山公戏弄孩子，孩子爬上桅杆追山公了。
第三部-分（第4自-然段）讲孩子走上最高横木，遇到性命危险了。
第四部-分（第5—6自-然段）讲船主下令孩子跳水，海员们把孩子救上船了。
课文主题
课文讲了一位十分危险的以前经历的事情一只山公把船主孩子戴的帽-子挂到了桅杆顶端最高的横木一头，孩子为了追回帽-子，走上横木了。在万分危急的时刻，船主情急智生，下令孩子跳水，使孩子转败为功了。体现了船主情急智生，绝不犹豫处置疑的才气了。以前经历的事情通知咋们遇事不行以任性了。要沉稳镇静，善于剖析了。东西之中是不停转变和进展的，咋们要依照情形的转变选取响应的武断行-动了。